Sursa foto: pixabay.com
După ce s-a chinuit să prindă un loc la un curs de medicină în Franța, Louise Louvet a ascultat cu reticență sfatul unui prieten: să dea o șansă României. “Credeam că în niciun caz nu mă voi muta acolo”, spune ea, acum studentă în anul șase la Universitatea de Medicină și Farmacie din Cluj-Napoca. O vizită în campus i-a schimbat rapid părerea. Mulțimea de studenți internaționali și accentul pus de școală pe îngrijirea practică și pe predare au oferit un contrast binevenit față de învățarea pe de rost pe care o experimentase în Franța. “După aceea, mi-am spus să o fac.”
Cazul Louisei nu este neobișnuit, scrie The Economist. România produce un număr prodigios de medici în fiecare an. În 2021, țara se mândrea cu aproximativ 26 de absolvenți de medicină la 100 000 de locuitori: mai mult decât în aproape orice țară din OCDE, un club de 38 de economii bogate. Printre noii absolvenți, studenții internaționali îi devansează pe localnici. Cifrele OCDE arată că, în timp ce numărul total de locuri la cursurile de medicină din România a crescut cu 17 % între 2011 și 2019, cel al cursurilor de medicină în limbi străine a crescut cu 75 %. Aproape o treime din toate programele de medicină din România sunt acum predate fie în franceză, fie în engleză. În 2020, ultimul an pentru care cifrele guvernamentale sunt disponibile public, aproximativ 12 000 de studenți străini studiau medicina, stomatologia sau farmacologia.
Călătoria în Transilvania are mult sens pentru medicii aspiranți. Restricțiile, în general din cauza costurilor, limitează adesea numărul de locuri în programele medicale din țările de origine. În Franța, mai puțin de un sfert dintre solicitanții de locuri sunt admiși în fiecare an.
Recomandări Video
Articolul continuă mai jos
În România, condițiile de admitere sunt mai puțin stricte: universitățile cer adesea puțin mai mult decât o diplomă de liceu, iar unele au renunțat la examenele de admitere istovitoare. Recunoașterea diplomelor la nivelul UE înseamnă că, teoretic, după absolvire, studenții își pot practica meseria în țară. Costurile reduse de școlarizare și de trai pot fi, de asemenea, un avantaj. În România, taxele anuale de școlarizare variază între 3 000 și 8 500 de euro. În Marea Britanie, în schimb, studenții trebuie să plătească anual 9 250 de lire sterline (11 000 de euro).
Facultățile de medicină din România au fost dornice să profite de cererea străină. De obicei, acestea sunt libere să își stabilească propriile cote de admitere, atât timp cât acestea sunt aprobate de o agenție independentă de acreditare. Multe au devenit creative în ceea ce privește studenții străini.
Universitatea din Cluj-Napoca, de exemplu, merge pe mâna francezilor. Este membră a Agence Universitaire de la Francophonie, o rețea globală de instituții de învățământ superior francofone, și oferă ajutor studenților care doresc să facă stagii de practică în spitale franceze.
Universitatea din Târgu Mureș, la rândul său, are o margine teutonă distinctă și a deschis un campus la Hamburg în 2019. Veniturile suplimentare de la studenții străini ajută școlile medicale românești să recruteze și să păstreze personalul academic, precum și să investească în modernizarea facilităților, notează profesorul Bogdan Popescu de la Universitatea Carol Davila.
Cu toate acestea, în ciuda școlilor sale medicale în plină expansiune, România suferă de mult timp de o lipsă de medici. Aderarea la UE a fost benefică pentru studenții itineranți care se îndreaptă spre est, dar un alt rezultat a fost exodul medicilor români spre vest. Aproximativ o treime din toți medicii români emigrează în țări mai bogate.
Principalele motive sunt salariile mici (în Germania, ei pot câștiga mult mai mult) și spitalele prost echipate de acasă. Bogdan Popescu remarcă faptul că emigrarea a început să încetinească, în mare parte datorită salariilor mai bune și investițiilor din țară. Unii studenți internaționali aleg, de asemenea, să rămână, adaugă el. Întrebată dacă se vede rămânând în România, Louise ridică din umeri. Ea se va întoarce în Franța. Și acolo există un deficit de medici.